❤️ أللهمّ‌عجّل‌لوليكَ‌الفرجَ❤️
❤️ أللهمّ‌عجّل‌لوليكَ‌الفرجَ❤️
❤️ أللهمّ‌عجّل‌لوليكَ‌الفرجَ❤️
آيه شماره 37 از سوره مبارکه فرقان
عبرتی روشن
وَقَوْمَ نُوحٍ لَمَّا كَذَّبُوا الرُّسُلَ أَغْرَقْنَاهُمْ وَجَعَلْنَاهُمْ لِلنَّاسِ آيَةً وَأَعْتَدْنَا لِلظَّالِمِينَ عَذَابًا أَلِيمًا
و قوم نوح را هنگامی که رسولان (ما) را تکذیب کردند غرق نمودیم، و آنان را درس عبرتی برای مردم قرار دادیم; و برای ستمگران عذاب دردناکی فراهم ساختهایم!
1- تاریخ، درس عبرت است. «جعلناهم للناس آیة»
2- سرنوشت انسانها به دست خودشان است. «كذّبوا… اغرقناهم»
3- تكذیب انبیا، هم قهر دنیوى دارد، «اغرقنا» هم عذاب اُخروى. «عذاباً الیماً»
نعمت ظاهر و نعمت باطن
آمده بود تفسیر نعمت ظاهر و نعمت باطن را بپرسد.
امام موسی بن جعفر علیه السلام فرمود:
نعمت ظاهر، همان امام ظاهر است و نعمت باطن، همان امام غایب.
پرسید: مگر امام غایب هم داریم؟
فرمود: آری!
امامی که از چشم های مردم غایب است.
ولی یادش از دل اهل ایمان غایب نمی شود.
او، دوازدهمین امام از اهل بیت است.
سید محمد تقی موسوی اصفهانی، مکیال المکارم، ج1،ص363.
اخلاق نیکو، راه اتصال به خدا
امام علی
إنّ اللّهَ عزّوجلّ جَعَلَ مَحاسِنَ الأخلاقِ وُصلةً بَينَهُ وبَينَ عِبادِهِ، فَبِحَسْبِ أحدِكُم أن يتمسَّكَ بِخُلُقٍ متَّصِلٍ بِاللّهِ تعالى؛
خداى عزّ و جلّ، اخلاق نيكو را رشته ميان خود و بندگانش قرار داده است، پس لازم است هريك از شما به خلق و خويى چنگ زند كه متصل به خداى متعال باشد. *نثر الدرّ : ج ۱، ص ۳۰
کودک خجالتي چگونه بازي مي کند؟
تا جايي که بتوانند از جمع کناره گيري مي کنند و هنگام بازي با همسالانشان مطيع و گوش به فرمان هستند ديگران معمولا سواستفاده و مسخره مي کنند هنگام بازي گروهي انتخاب نمي شوند از قوانين بازي اگر چيزي نفهمند سوال نمي کنند مي ترسند ديگران انها را کودن و احمق فرض کنند
** كودكان قرار است كودكي كنند. كودكان را سراغ علم و دانش نبريد و عجله نكنيد زودتر بزرگ شوند. كودكي كه كودكي نكرده و زود بزرگ شده در بزرگسالي كودكانه خواهد زيست. از فرزندتان دانشمند نسازيد. ما قرار نيست بچه ها را تك بعدي و ناقص الخلقه كنيم. كسي كه تنها فكرش دانشمند شدن است اعتياد مثبت دارد كه به اندازه اعتياد منفي آسيب زننده است. هر نوع آموزش آكادميك تا شش سالگي آسيب زننده ست. كودكان بايد بازي كنند و با بازي كردن بياموزند.
کودک پرخاشگر چگونه بازي مي کند؟
پرخاشگري انواع مختلفي دارد مثل گاز گرفتن، زدن، يا لفظي باشد مثل فرياد زدن و تحقير کردن يا تجاوز به حقوق ديگران است گاهي والدين رفتارهاي پرخاشگري را اصولا پرخاشگرانه تلقي نمي کنند مثلا وقتي کودک به زور و با کتک اسباب بازي را از کودک ديگري مي گيرد، اين رفتار را با عرضه بودن تلقي و تشويق مي کنند يکي از دلايل بسيار مهم پرخاشگري در کودکان يادگيري است واين را از والديني که خلقي عصبي و پرخاشگر داشته اند ياد گرفته اندو اين ياد گيري در بازي هاي انها نمود خواهند داشت اسباب بازي را پرتاب مي کنند و به عروسک ها ناسزا مي گويد و کتک مي زنند.
.
کودک مضطرب چگونه بازي مي کند؟
کودکان مضطرب معمولا نمي توانند تمرکز کنند و خواب راحت و آرامي ندارند براي همين انرژي خود را هنگام بازي زودتر از همسن و سالانش از دست مي دهند در بازي معمولا رهبر نمي شوند و از اينکه مسؤوليت هدايت بازي را بر عهده بگيرند، اجتناب مي کنند اعتماد به نفس پاييني دارند.
**************
