حسینیه را حسینیه نمیدانیمدمگر اینکه دلاورانی را برای نبرد با دشمن اسرائیلی تربیت کند. مامناالصدر
#القدس-عاصمة-فلسطین
هیچ علم مبارزه ای بالاتر از علم توحید نیست.
خشم مقدسی در راه است.
#القدس-عاصمة-فلسطین
قطعا یادتونه که آقا درمورد فلسطین چه فرمودند:
قدس ،کلید رمزآلود درهای فرج است.
و سیدحسن نصرالله گفت:که دشمن اصلی،اسرائیل است و خیلی از اتفاقات،از جمله سوریه،برای پرت کردن حواس مسلمانان از مسئله فلسطین است.
کاش این کلید رمزآلود درهای فرج را جدی بگیریم.
#القدس-عاصمة-فلسطین
شنیدید رییس جمهور آمریکا حرف های سخیف و سبکی زد. شاید بیش از 10 دروغ در حرف های او بود.هم نظام را تهدید کرد،هم ملت را که چنین و چنان میکنم.
بنده از طرف ملت ایران میگویم : آقای ترامپ !! شما غلط میکنید.
حی متأله:
موجود زنده ای که قابلیت اللهی شدن دارد.یک طلبه ساده مثل امام خمینی (ره)
عدم تعارض اهل علم بودن با منبری بودن
در گذشته تصور غلطی در ذهن بعضی از ماها بود بحمدالله بعدها مرتفع شد.ما خیال میکردیم که اگر کسی اهل علم و مجتهد است ،نمیتواند اهل منبر یا روضه خوان باشد؛این دو را در دو سطح مختلف مشاهده میکردیم.آن کسی که میخواهد این سه وظفه را عهده دار بشود،چه بهتر است که در معارف دینی ،در فقه اسلام، در علوم و فنون رایج در حوزه های علمیه که ملاک فهم احکام است در سطح بالا ،بلکه اعلی باشد.منبر را با این چشم ببینیم.
دیدار با روحانیون و مبلغان،در آستانه ماه محرم 20 تیر 1370
ضرورت استفاده ی از سرمایه ی جوانی برای خودسازی
بزرگترین سرمایهی جوان،دل پاک و نورانی اوست . عزیزان من!
از این دل نورانی استفاده کنید. رابطه تان را با خدای متعال مستحکم کنید.اگر جوان که آمادگی دارد،بتواند با خشوع،با ذکر،با تضرع،با توسل،دل خود را با خدای متعال آشنا کند،همان چیزی خواهد شد که مصداق «نورٌ علی نور»است؛نور معرفت اللهی به دلهای شما خواهد تابید. از گناه دوری کردن،با خدا انس گرفتن،نماز را مغتنم شمردن،جزو کارهای مهم است.
در دیدار طلاب خارجی حوزه علمیه قم 3آبان 1389
طلبه را باید از اول درس خواندن وادار کرد به اینکه فکر کند.
معروف بود میگفتند:«بدان،أَیّدَکَ الله»- چرا گفت بدان و نگفت بخوان؟ - منظور این است که اولا حس سوأل پذیری را در طلبه زنده کند،بعد هم به او تفهیم کند که خواندن مراد نیست ، دانستن مراد است.
این بایستی برای برنامه ریزان ما واقعا به صورت یک دستورالعمل جامع باشد.
در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و طلاب نخبه ی حوزه علمیه قم 20 آبان 1389
فرزندم با پنج کس همنشینی و رفاقت مکن:
⃣ا ز همنشینی با دروغگو پرهیز کن؛
زیرا او همه چیز را بر خلاف واقع نشان می دهد، دور را نزدیک و نزدیک را به تو دور می نمایاند.
2⃣ از همنشینی با گناهکار و لاابالی بپرهیز،
زیرا او تو را به بهای یک لقمه یا کمتر از آن می فروشد.
3⃣ از همنشینی با بخیل برحذر باش،
که او از کمک مالی به تو آنگاه که بسیار به آن نیازمندی، مضایقه می کند.
4⃣ از همنشینی با احمق ( کم عقل ) اجنتاب کن،
زیرا او می خواهد به تو سودی رساند؛ ولی به زیان تو می انجامد.
5⃣ از همنشینی با « قاطع رحم » ( کسی که با خویشاوندان قطع رابطه نموده است ) بپرهیز،
که او در سه جای قرآن لعن و نفرین شده است.
مجموعه ورام/ج۲/ص۱۵
مرحوم پدرم اصرار زيادى داشت
كه من محصل حوزه عليمه و روحانى شوم
و من مخالف بودم و به دبيرستان رفتم .
روزى گزارش چند نفر از همكلاسى هايم
را به مدير دادم كه اينها
در مسير راه اذيت مى كنند،
مدير هم آنها را تنبيه كرد.
آنها هم در تلافى با هم همفكر شدند
و كتك مفصّلى را در مسير برگشت
به من زدند كه سر و صورتم سياه شد
و بى حال روى زمين افتادم
و به سختى خود را به منزل رساندم .
پدرم گفت : محسن چى شده ؟
گفتم : هيچى ، مى خواهم
بروم حوزه عليمه وطلبه شوم .
راستى چه خوب شد آن كتك را خوردم !
